Qu’est-ce que Moodle

Moodle est une plateforme éducative en ligne. Aussi appelé Learning Content Management ou LCMS. Il est distribué gratuitement, écrit en PHP. Il a été créé pour aider les enseignants à développer leurs cours en ligne et à fournir le matériel à leurs élèves rapidement et efficacement. Il est utilisé dans les universités, les cours en ligne, différents projets et même dans l’apprentissage mixte. Ce dernier concerne la modalité mixte, une partie du travail en ligne et une autre partie en face à face.

Moodle défend que les connaissances transmises par les enseignants doivent construire l’esprit de l’élève sans avoir autant de livres impliqués. Autrement dit, grâce à l’apprentissage coopératif.

La première version de Moodle est apparue en 2002. Le dernier a été créé par Martin Dougiamas. Aujourd’hui, il compte plus de 161 millions d’utilisateurs enregistrés, distribué sur 105 000 sites à travers le monde et traduit en 105 langues.

Approche pédagogique Moodle

Comme nous l’avons déjà dit, la philosophie de Moodle est que l’étudiant peut apprendre grâce à l’apprentissage collaboratif. En d’autres termes, rétroaction entre l’élève et l’enseignant. Cela permet de travailler avec des wikis, d’avoir accès à des débats, à du matériel informatif, etc. L’approche pédagogique de Moodle présente certaines caractéristiques distinctives. Ils sont les suivants:

  1. La flexibilité. Il est basé sur la construction sociale, pas sur la simple transcription d’informations.
  2. Interactivité. Il favorise la communication entre enseignant-élève.
  3. Participation. Discussions, forums, wikis, contributions des étudiants au glossaire du programme, etc.
  4. Permet de suivre l’élève, grâce à la communication entre l’enseignant et l’élève.
  5. Journaux Web d’accès à chaque ressource et historique des activités disponibles pour les étudiants et les enseignants.

Le système définit deux grands groupes pour le matériel de l’élève. Il est divisé en ressources et activités. Autrement dit, les ressources pour étudier et ce que vous devez faire pour réussir les différents modules du programme.

Types d’utilisateurs Moodle

L’administration de Moodle est pyramidale. Il est composé de différents niveaux, chaque niveau est associé à une autorisation d’accès. En fonction de votre niveau, vous aurez accès à certaines informations. Du plus haut au plus bas, voici les différents niveaux:

  1. Administrateur ou gestionnaire. Ils ont le pouvoir de créer des cours, des catégories et de modifier des cours.
  2. Créateur de cours. Vous ne pouvez créer que de nouveaux cours.
  3. Professeur. Vous pouvez supprimer, créer ou modifier des ressources dans un cours déjà créé.
  4. Enseignant sans autorisation de modification. Vous ne pouvez parler qu’aux étudiants et les évaluer.
  5. Étudiant. Vous pouvez afficher les ressources et effectuer les activités d’évaluation.
  6. Invité. Vous ne pouvez voir que le contenu, mais vous ne pouvez pas y participer, c’est-à-dire que vous ne pouvez pas effectuer les activités évaluables.

Étudiants avec des capacités élevées dans Moodle

Moodle a un programme appelé Moodle.44 qui détecte les capacités des étudiants en fonction des notes de leur premier trimestre. Les activités de ce programme sont:

1. Auto-formation.

2.TIC.

3. Création de procédures d’apprentissage, pas de concepts.

4. Possession d’un format ouvert.

Types de modules Moodle

Moodle a différents types de modules. Nous pouvons les classer en trois catégories:

  1. Ressources transmissives: pages de texte, pages web, annuaire, livres …
  2. Interactif: questionnaires, glossaires, tâches …
  3. Collaboratif: ateliers, débats, forums, wikis …

À ces ressources, nous pouvons ajouter les différents outils de communication entre les enseignants et les étudiants tels que les e-mails, les messages, les requêtes et les sondages.

Article associé: Guide complet de Moodle.

Module de tâches Moodle

Dans le module de devoirs de Moodle, la livraison finale du travail est spécifiée, sa note et le téléchargement des travaux ultérieurs. Les données suivantes sont enregistrées: date de téléchargement de l’ouvrage, note, commentaires de l’enseignant et fichier joint.

Module de requête Moodle

C’est comme un vote. Il peut être utilisé pour voter sur une question spécifique ou donner une réponse, par exemple, consentir à la date d’un examen de rattrapage. L’enseignant peut visualiser un tableau avec les réponses de tous ses élèves.

Blog Moodle

Il est mis à jour tous les jours. Les informations privées sont généralement créées entre les étudiants et les enseignants. Chaque article de blog peut être motivé par une question ouverte ou des commentaires précédemment posés par l’élève ou l’enseignant. Les commentaires de l’enseignant concernant le blog sont joints à la page d’entrée et la notification est envoyée par courrier. Il est beaucoup utilisé pour réfléchir sur l’apprentissage des élèves.

Module de quiz Moodle

Les enseignants peuvent définir une base de données avec des questions qui peuvent être réutilisées ou non. Les questionnaires sont notés automatiquement. Ils peuvent être déclassés en cas de modification des questions. Pour réduire la copie entre les étudiants, les questions peuvent être créées au format HTML et avec des images.

Module de ressources Moodle

Le module ressources de la plateforme Moodle comprend les différents outils que l’étudiant utilisera pour étudier, tels que Word, Pdf, PowerPoint, Excel Flash, des vidéos, etc. L’enseignant peut les télécharger et les gérer via le serveur ou les créer à l’aide de formulaires Web via le langage HTML.

Avantages de l’utilisation de Moodle

  1. Flexibilité d’apprentissage.
  2. Élimination des barrières spatio-temporelles de l’éducation en face à face.
  3. Maîtrise des TIC par les étudiants.
  4. Large communication entre étudiants et enseignants.
  5. Logiciel gratuit.
  6. Il présente différentes méthodes d’évaluation.

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